Le processus

“Le processus peut être illustré de la manière suivante : disons que nous apprenons le piano, ou que nous entrons dans un nouvel emploi où nous devons acquérir certaines compétences.

Au début, nous sommes des étrangers.

Nos premières impressions du piano ou de l'environnement de travail sont basées sur des jugements préalables et contiennent souvent un élément de peur. Lorsque nous étudions le piano pour la première fois, le clavier a l'air plutôt intimidant — nous ne comprenons pas les relations entre les touches, les accords, les pédales et tout ce qui entre dans la création de musique.

Dans une nouvelle situation professionnelle, nous ignorons les relations de pouvoir entre les gens, la psychologie de notre patron, les règles et les procédures qui sont considérées comme essentielles au succès. Nous sommes confus, les connaissances dont nous avons besoin dans les deux cas sont au-dessus de nos têtes.

Bien que nous puissions entrer dans ces situations avec enthousiasme à l'idée de ce que nous pouvons apprendre ou faire avec nos nouvelles compétences, nous nous rendons rapidement compte à quel point un travail acharné nous attend.

Le grand danger est que nous cédions à des sentiments d'ennui, d'impatience, de peur et de confusion. Nous arrêtons d'observer et d'apprendre.

Le processus s'arrête.

Si, d'un autre côté, nous gérons ces émotions et laissons le temps de suivre son cours, quelque chose de remarquable commence à prendre forme. Au fur et à mesure que nous continuons à observer et à suivre l'exemple des autres, nous gagnons en clarté, en apprenant les règles et en voyant comment les choses fonctionnent et s'intègrent.

Si nous continuons à pratiquer, nous gagnons en aisance ; les compétences de base sont maîtrisées, ce qui nous permet de relever des défis plus nouveaux et plus passionnants. Nous commençons à voir des liens qui nous étaient invisibles auparavant.

Nous gagnons lentement confiance en notre capacité à résoudre les problèmes ou à surmonter les obstacles grâce à la pure persévérance.

À un moment donné, nous passons d'étudiant à praticien. Nous essayons nos propres idées, en obtenant des commentaires précieux au cours du processus. Nous utilisons nos connaissances croissantes de manière de plus en plus créative. Au lieu d'apprendre simplement comment les autres font les choses, nous mettons en jeu notre propre style et notre individualité.

Au fur et à mesure que les années passent et que nous restons fidèles à ce processus, un autre saut se fait — vers la maîtrise. Le clavier n'est plus quelque chose en dehors de nous ; il est intériorisé et fait partie de notre système nerveux, du bout de nos doigts.

Dans notre carrière, nous avons maintenant une idée de la dynamique du groupe, de l'état actuel des affaires. Nous pouvons appliquer ce sentiment aux situations sociales, voir plus profondément dans les autres et anticiper leurs réactions. Nous pouvons prendre des décisions rapides et très créatives. Les idées nous viennent.

Nous avons si bien appris les règles que nous pouvons maintenant être les seuls à les enfreindre ou à les réécrire.

Dans le processus menant à cette forme ultime de pouvoir, nous pouvons identifier trois phases ou niveaux distincts.

Le premier est l'apprentissage ; le second est la pratique ; le troisième, la maîtrise.

Dans la première phase, nous nous tenons à l'extérieur de notre domaine, apprenant autant que nous le pouvons des éléments et des règles de base. Nous n'avons qu'une image partielle du terrain et nos pouvoirs sont donc limités.

Dans la deuxième phase, à travers beaucoup de pratique et d'immersion, nous voyons à l'intérieur de la machinerie, comment les choses se connectent les unes aux autres, et acquérons ainsi une compréhension plus complète du sujet. Avec cela vient un nouveau pouvoir — la capacité d'expérimenter et de jouer de manière créative avec les éléments impliqués.

Dans la troisième phase, notre degré de connaissance, d'expérience et de concentration est si profond que nous pouvons maintenant voir l'ensemble de la situation avec une clarté totale.”

— Mastery, Robert Greene